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在迎来PSLE之际，三个(🐌)教育(yù )方(🌰)式迥异的(🕟)鹰(🕸)爸(🛍)，兔(tù )爸以及(jí )羊爸以自(🎹)认最好的教育方式(🏴)管教孩子(💤)，却忽略了孩子的天赋差异和需求，造成与孩子(zǐ )的感(🤷)情出现(xiàn )裂痕;三(🙍)个爸爸痛定(🛹)思痛后，决心(🛺)撕(sī )下"动(dòng )物属性"的标签，努力(🚢)修复(fù )好亲子关(🥁)系，陪(péi )同(🛑)孩子一起(qǐ )面对PSLE这个重(chóng )要的(🗞)里(🙂)程碑。
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