granany中国老太婆

　2018年(😍)5月(yuè )和(hé )(⛳)6月(🤳)，Jean Gabriel P_Riot与位(🍑)于Ivry Sur Seine的一所高中的10名电(diàn )影班学生合作(zuò )，开展了一(📧)项将电影(yǐng )与政(zhèng )治结合(📸)起来的项(♌)目。学生们在摄像机前(🔎)和摄(shè )像机后(hòu )工作，重(chóng )新布置罢工、抵抗和劳资纠纷的场景，这(🍺)些(xiē )电(diàn )影可以追(👩)溯(sù )到20世纪60年代(dài )末到70年代(dài )末，包括(kuò )让-卢克(kè )-戈达尔和(💕)阿兰-坦纳的电(👼)影。nos d_faites汇集了调查结果，并增(🐣)加了采访(⛎)，在采(🐸)访中，导(👔)演询问学(♟)生他(tā )们刚刚表演(yǎn )的场景，关于“阶(jiē )级”、“工会”和(hé )“政(👅)治(🏒)参与(🎆)”等(děng )(🦄)概念，以及更广泛的社会背景。这是一个简单，但(dàn )尖(🏫)锐(😛)的设置，让(ràng )观(guān )(🤙)众(💘)一瞥(piē )年(📒)轻一代如何(💽)看待政治和过去(qù )(😫)的政治电影(🏫)。这(😫)部影(yǐng )片(piàn )还(🛥)记(jì )录了(🙂)导演试图(tú )(🕶)激(jī )怒学(🤬)生的企图。在导演和学生似乎(hū )处于平(píng )等(děng )地位的遭遇中(zhōng )，基(jī )于从未见(🐣)过(guò )的(de )导演更多类似(📒)于老师的提(tí )(😋)问(wèn )，以及此(💼)时(🗄)此刻对革(gé )命的思考(kǎo )：起(🈶)义的表现反映了同(🌔)样(🍢)的情(🌛)况。这会(😓)导致一个(gè )真实的(de )发生吗？